Виконуємо домашні завдання, або Допомога 11-им класам)

11-м класам при виконанні домашнього завдання може знадобиться дана інформація)) Зверніть увагу на таблицю "Стадії гаметогенезу тварин"

Методичні рекомендації про викладання біології у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році

Шановні колеги! Кожен  новий навчальний рік ми з вами починаємо з вивчення навчально-методичних та нормативно-правових документів щодо роботи на рік в цілому  та безпосередньо певного предмета. Ознайомлюємося зі структурою навчального року, вивчаємо методичні рекомендації. В цьому 2017-2018 навчальному році  звертаємо особливу увагу на зміни при  викладанні біології у  9 класі, адже в основній школі в поточному році завершується вивчення предмета "Біологія". 

З сьомими класами створюємо паспорт улюбленої тварини та пишемо їй листа.

Закінчуємо з сьомими класами вивчення розділу "Різноманітність тварин". Об'ємна за обсягом, змістом тема. Вивчалися тварини від Кишковопорожниних до Ссавців. В кожній групі були цікаві факти про представників тваринного світу, які дивували дітей. Дивували і пристосування і спосіб життя, взаємовідносини.  Але вивчення теми підійшло до фіналу. Як підвести підсумок?

Привет из детства)... или, что такое трихиты и дендриты.

      Помню в детстве, когда от морозов звенел воздух, на окнах зима рисовала удивительные узоры,  через которые вид на улицу казался сказочным. Можно было увидеть и зимний лес на стекле, и цветочную поляну, и жар-птицу с любимой сказки.
Детство прошло, а с ним исчезли и зимние рисунки на окнах.
Сколько лет не видела этой сказочной красоты - то ли морозы слабые, то ли  окна вовсе не волшебные))
Но ведь чудеса они на то и чудеса чтобы удивлять)))